دور جامعة الملك خالد في تنمية القيادات النسائية

تعد المرأة من اهم الأطراف المساهمة في تحقيق التنمية، واهتمت المنظمات الدولية والمحلية ومؤسسات المجتمع المدني بدور المرأة الفاعل في عملية التنمية، ويعتبر حقل التعليم المجال الأول للتواصل مع المجتمع، وللتعليم دور في تنمية شخصية المرأة على أسس سليمة ومتينة تنقلها إلى ميدان العمل مواصلة ومستثمرة في بناء قدراتها بالتدريب المستمر. وتتمثل مشكلة البحث في الدور الذي تقوم به جامعة الملك خالد في تنمية القيادات النسائية في الجامعة ويهدف البحث إلى توظيف التطور في إعداد القيادات النسائية في الجامعة، ثم إبراز دور الجامعة في تطوير وتأهيل وتدريب القيادات النسائية بها. ولتحقيق أهداف البحث اتبع المنهج الوصفي، والمنهج الإحصائي. كما اعتمد البحث على أسلوب المقابلة الشخصية مع بعض القيادات النسائية في الجامعة وتوزيع استمارة استبيان: تحليل إحصائي للاستبانة على عينة عشوائية وتكون مجتمع الدراسة من القيادات النسائية بالجامعة، والبالغ عددها عشر استمارات. وهدفت الدراسة إلى تحديد القدرات الإبداعية لهذه القيادات وتأثيرها في القدرة على اتخاذ القرار، من ناحية، ومن ثم تأثيرها على ترقية العمل الإداري بالوحدة الإدارية المعينة، من ناحية أخرى. الكلمات المفتاحية: التنمية الإدارية، التعليم العالي السعودي، القيادات النسائية، جامعة الملك خالد.

Woman is one of the most important contributors to development. In all international and local organizations, in addition to civil society institutions, womanly part of the human society has taken an active role in the development process. The field of education is the primary field of interaction with society. It plays an outstanding role in the developing the feminine personal. This stands on a sound and solid basis, guiding, hereto, a bursting capacity through a continuous training and practice. Such a practice is analyzed in this paper to prove its efficiency in the case of KKU feminine feminine personal. The research problem is formulated to praise high the role played by King Khalid University in the advancement of the woman leadership in the university. It is formulated to answer one main question: How does a university academic activity in KKU contribute in building female leadership capacity in the case of female teaching staff? The research aims to employ the development of the female leadership in the university and then to highlight the role of the university in developing, An investigative approach, through both descriptive and statistical analysis, is used to achieve the research objectives. The research is based on the individual interviews of a sample of the feminine leaders at the university. A questionnaire, based on random sampling, was distributed among female leaders in King Khalid University Staff members. Keywords: Administrative Development, Saudi Higher Education/KKU, Female leaders.