دور العمل التطوعي في تحقيق التنمية المستدامة: دراسة ميدانية على معلمي برنامج خبرات 2 بالمملكة العربية السعودية

The study aimed at explaining the role of volunteerism in achieving sustainable development, and that is by highlighting the importance of volunteerism and the role of the volunteer in seeking to improve conditions (environmental, social, economic, national) for all members of society and the country as a whole. The researcher used the descriptive analytical method in conducting this study since he used a questionnaire to collect primary data from the study’s society, which consisted of all Khebrat 2 teachers in the Kingdom of Saudi Arabia, the sample of the study covered 322 teacher, and then the questionnaires were unloaded and analyzed using SPSS statistical software and adequate statistical tests. The study found many results, the most prominent of them were: The existence of a statistically significant correlation between (motives for volunteering, obstacles to volunteering, impact of volunteer) and sustainable development in its various dimensions (environmental, social, economic, and national), where the coefficient of correlation between volunteer work with its various elements and sustainable development in its various dimensions reached a value of (0.211). In light of the results of the study, the researcher proposes several recommendations as follows: Work to provide a clear system and wise management that contributes to the organization of the work of each volunteer within the school. Increasing the number of seminars and meetings held by the school administration with community members to increase awareness of the environment and the risks it faces. Enhancing the efforts made by the school administration with the efforts of officials in the community to present initiatives that contribute to the development of the local economy. Keywords: Volunteerism, sustainable development, khebrat Program, Ministry of education.

هدفت الدراسة إلى بيان دور العمل التطوعي في تحقيق التنمية المستدامة، وذلك من خلال تسليط الضوء على أهمية العمل التطوعي ودور المتطوع في السعي نحو تحسين الأوضاع (البيئية، الاجتماعية، الاقتصادية، الوطنية) بالنسبة لكافة أفراد المجتمع وللدولة ككل. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في إجراء هذه الدراسة، حيث تم استخدام الاستبيان في جمع البيانات الأولية من مجتمع الدراسة والذي تكون من جميع معلمي برنامج خبرات 2 بالمملكة العربية السعودية، وقد بلغت عينة الدراسة عدد 322 معلم، ومن ثم تم تفريغ الاستبانات وتحليلها باستخدام برنامج SPSS الإحصائي. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج هامة كان من أبرزها: وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين (دوافع التطوع، وموانع التطوع، وأثر التطوع) وبين التنمية المستدامة بأبعادها المختلفة (البيئية، الاجتماعية، الاقتصادية، الوطنية) حيث بلغ معامل الارتباط بين العمل التطوعي بعناصره المختلفة والتنمية المستدامة بأبعادها المختلفة قيمة (0.211). في ضوء النتائج التي اسفرت عنها الدراسة، يقترح الباحث عدة توصيات وذلك على النحو التالي: العمل على توفير نظام واضح وإدارة حكيمة تساهم في تنظيم عمل كل متطوع داخل المدرسة. زيادة عدد الندوات واللقاءات التي تعقدها إدارة المدرسة مع أفراد المجتمع لزيادة الوعي بالبيئة والمخاطر التي تتعرض لها. تعزيز الجهود المبذولة من قبل إدارة المدرسة مع جهود المسؤولين في المجتمع لتقديم المبادرات التي تساهم في تنمية الاقتصاد المحلي. الكلمات المفتاحية: العمل التطوعي، التنمية المستدامة، برنامج خبرات، وزارة التعليم.