اثر التخطيط الاستراتيجيى على تطوير الاداء فى مؤسسات التعليم العالى السودانية – دراسة حالة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

Abstract: This study aims to determine the effect of strategic planning on developing performance at the Sudan University of Science and Technology from a comprehensive quality perspective. The researcher used both the descriptive and analytical approaches in this study. The most important assumption is that there is a statistically significant relationship between the strategic vision and the performance of Sudanese higher education institutions from the perspective of total quality.

There is a statistically significant relationship between mission and performance in Sudanese higher education institutions from a comprehensive quality perspective. From a comprehensive quality perspective, there is a statistically significant relationship between the goals and the performance of Sudanese higher education institutions.

There is a statistically significant relationship between the level of strategic planning and the quality of institutional performance at the University of Sudan for Science and Technology. The study reached many results, including that the mission of the university is flexible and the university has a narrative announced to all employees. The study also concluded with recommendations, including adopting the quality strategy and its principles when preparing the university’s strategic plan and seeking to build a vision among workers about the concept and importance of strategic planning.

The necessity of optimal utilization of the university’s financial resources The necessity of involving workers in setting the university’s strategic goals.

Keywords: Strategic Planning, Quality, Performance, Mission, Vision 

المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر التخطيط الاستراتيجي في تطوير الأداء بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا من منظور الجودة الشاملة.استخدم الباحث كل من المنهج الوصفي والتحليلي في هذه الدراسة.وكانت أهم الفرضيات توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرؤية الاستراتيجية وأداء مؤسسات التعليم العالي السودانية من منظور الجودة الشاملة وان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرسالة  والأداء في مؤسسات التعليم العالي السودانية من منظور الجودة الشاملة.

من منظور الجودة الشاملة ، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أهداف وأداء مؤسسات التعليم العالي السودانية, توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى التخطيط الاستراتيجي وجودة الأداء المؤسسي بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا .وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها أن رسالة الجامعة مرنة ومعروفة لدى جميع الموظفين.

كما توصلت الدراسة إلى توصيات منها تبني استراتيجية الجودة ومبادئها عند إعداد الخطة الاستراتيجية للجامعة والسعي لترسيخ الرؤية لدى العاملين حول مفهوم وأهمية التخطيط الاستراتيجي, ضرورة الاستغلال الأمثل لموارد الجامعة المالية و ضرورة إشراك العاملين في وضع الأهداف الاستراتيجية للجامعة.                                                                                                      

الكلمات المفتاحية: التخطيط الاستراتيجى , الجودة , الاداء , الرسالة , الرؤية .