اتجاهات الأكاديميين نحو برامج التطوع الموجهة لخدمة المجتمع ” أكاديمية الأمير حسين للحماية المدنية أنموذجا “

The present study aimed to identify trends of ’attitudes towards volunteering programs directed at community service, and the study relied on the descriptive approach, and the study population consisted of a sample consisting of (81) academics at the Prince Hussein Academy for Civil Protection, chosen randomly, and the results showed the arithmetic averages of academics’ attitudes toward The volunteering programs directed to community service came with a moderate degree, with a mean (3.62) At the level of the paragraphs, the paragraph that says: “Volunteer work expresses the true values ​​that we believe in” was ranked first, with an arithmetic average (4.10) and a high level, while the paragraph that states: “Free invest time in volunteer work.” With an average of (3.16) and a medium degree, the results showed that there are no differences in academics ’attitudes towards volunteer programs directed to community service due to the variable of academic experience, while the results showed the existence of differences attributed to: the faculty variable and in favor of human faculties and in light of the results of the study recommend the need to link enrollment With the voluntary programs in the promotion system to encourage academics to practice volunteer activities in the local community. Keywords: voluntary work, attitudes, Community Service.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات الأكاديميين نحو برامج التطوع الموجهة لخدمة المجتمع ولقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من عينة بلغت (81) من الأكاديميين في أكاديمية الأمير حسين للحماية المدنية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وأظهرت النتائج المتوسطات الحسابية لاتجاهات الأكاديميين نحو برامج التطوع الموجهة لخدمة المجتمع، وجاءت بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (3.62) وعلى مستوى الفقرات فقد احتلت المرتبة الأولى الفقرة التي نصها “العمل التطوعي يعبر عن قيم أصيلة نؤمن بها” بمتوسط حسابي (4.10) وبمستوى مرتفع، في حين جاءت الفقرة التي نصها ” استثمر وقت الفراغ في الأعمال التطوعية.” بمتوسط حسابي (3.16) وبدرجة متوسطة وبينت النتائج أيضًا أنه لا توجد فروقات في اتجاهات الأكاديميين نحو برامج التطوع الموجهة لخدمة المجتمع يعزى لمتغير الخبرة الأكاديمية في حين أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير الكلية ولصالح الكليات الإنسانية وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فإنها توصي بضرورة ربط الالتحاق بالبرامج التطوعية في نظام الترقية لتشجيع الأكاديميين على ممارسة النشاطات التطوعية في المجتمع المحلي. الكلمات المفتاحية: العمل التطوعي، الاتجاهات، خدمة المجتمع.